תולדות עם ישראל בדורות האחרונים לעולים חדשיםלבתי ספר דתיים, יחידות ו' + ט', יחידת לימוד אחתשאלון מס' 029104 חורף תשס"ג, 2003 |
|
|
ענה על שלוש מהשאלות 5-1. (לכל שאלה - 14 נקודות) 1. הצג נימוק אחד של התומכים בשיטת ה"חלוקה" שהייתה נהוגה ב"יישוב הישן", ונימוק אחד של המתנגדים לשיטה זו. |
תשובה
|
|
2. מהי "בעיית היהודים" על פי פינסקר? הסבר את הפתרון שהוא מציע לבעיה זו. |
|
תשובה
|
|
3. הצג צורת התיישבות חדשה שהקימו אנשי העלייה השנייה, והסבר גורם אחד להקמתה. |
|
תשובה
|
|
4. הצג שני סעיפים מ"הספר הלבן" של מקדונלד (1939). מה הניע את בריטניה לפרסם ספר זה? |
|
תשובה
|
|
5. מה הייתה הסיבה להקמת האצ"ל, ומה הייתה הסיבה להקמת הלח"י? |
|
תשובה
|
|
|
ענה על שתיים מהשאלות 9-6. (לכל שאלה - 14 נקודות) |
|
6. מדוע מינו הגרמנים את היודנראט? בתשובתך הבא שני הסברים. |
|
תשובה
|
|
7. כאשר פלשו הנאצים לברית המועצות (קיץ 1941), חל שינוי במדיניותם כלפי היהודים. מה היה השינוי? הבא הסבר אחד לשינוי זה. |
|
תשובה
|
|
8. הצג שני קשיים שהיו ליהודים שרצו להצטרף אל יחידות הפרטיזנים. |
|
תשובה
|
|
9. מהו הרעיון של "קידוש החיים" בתקופת השואה, וכיצד פעלו היהודים על פי רעיון זה? בתשובתך הבא שתי דוגמאות. |
|
תשובה
|
|
|
כתוב בקצרה על חמישה מהשמות ומהמושגים 19-10. (לכל שם/מושג - 6 נקודות). |
|
דגם תשובות לשאלון בתע"י, לעולים חדשים, מס' 029104, חורף תשס"ג |
|
1. נימוק של התומכים בשיטת ה"חלוקה" שהייתה נהוגה ב"יישוב הישן": - מערכת של יחסי גומלין בין היישוב הישן ויהודי הגולה - אנשי היישוב הישן עוסקים בעבודת ה', בתפילה ובלימוד תורה ובכך תורמים לגולה. - אנשי היישוב הישן מתפללים מול שערי שמים, ובשל כך נפתחים שערי שמים לתפילות. - בני הגולה משתתפים במצוות יישוב הארץ באמצעות התמיכה ביושביה, הארץ. - יושבי ארץ ישראל מקרבים את הגאולה. נימוק של המתנגדים לשיטת ה"חלוקה" שהייתה נהוגה ב"יישוב הישן": - חברה נתמכת מקיימת מבנה כלכלי לא נורמלי - כשגדל היישוב כספי החלוקה לא הספיקו לקיום משפחות וגדל העוני. - שיטת החלוקה ביישוב הישן האשכנזי גרמה לפיצול כי הכספים נאספו וחולקו בארץ לפי ארצות מוצא הכוללים. - טענה שיהודי ארץ ישראל אינם שונים מאחיהם בגולה וצריכים לעבוד לפרנסתם. |
השאלה הבאה
|
|
2. "בעיית היהודים" על פי פינסקר: - האמנסיפציה נכשלה, היהודי תמיד יישאר זר ושנוא בכל מקום. - אומות העולם אינן מתייחסות אל היהודים כאומה. - בגלל פיזורם בעולם - ליהודים חסרה המהות הלאומית. הפתרון שמציע פינסקר לבעיה זו: - יצירת מסגרת לאומית-יהודית עצמאית. - "אוטואמנסיפציה" - שחרור עצמי. - מציאת מרכז טריטוריאלי לעם היהודי. - ליצור "דירקטוריון" - חבר מנהיגים שימצא ארץ מתאימה למטרה וינהיג את המפעל. - להשיג תמיכה מהממשלות. |
|
השאלה הבאה
|
|
3. צורת התיישבות חדשה שקמה בעלייה השנייה: - הקבוצה. - החוות הלאומיות. - הקואופרציה. גורם להקמת צורת ההתיישבות: - סוציאליזם ושוויון - עבודה בלי מנהל או משגיח. - עבודת האדמה כאידאל חברתי-לאומי - שיתופיות. - הרעיון של "עבודה עברית". - להרגיל את העולים לתנאי הארץ. - הקלה בהתמודדות עם קשיי ההתיישבות. - לא מצאו עבודה במושבות הוותיקות (תחרות עם הפועל הערבי). |
|
השאלה הבאה
|
|
4. סעיפים מ"הספר הלבן" של מקדונלד ( 1939): - ארץ ישראל ממערב לירדן תיהפך בהדרגה, בתוך 10 שנים, למדינה עצמאית שבה ישתתפו בשלטון שני העמים - היהודי והערבי. - הגבלות על עליית יהודים. - איסור מכירת קרקעות באזורים מסוימים, והגבלת קנייה באזורים אחרים. מה הניע את בריטניה לפרסם ספר זה: כחלק מההכנות למלחמת העולם השנייה, ההערכה שמלחמת עולם תחייב את בריטניה להתבסס במזרח התיכון על הערבים ולא על היהודים. |
|
השאלה הבאה
|
|
5. הסיבה להקמת האצ"ל: האצ"ל התפלג מההגנה מפני שלחבריו הייתה גישה אקטיבסטית. כלומר, לדעתם יש לתקוף את הערבים ואת הבריטים על פגיעתם ביישוב - לא להיות פסיביים. הסיבה להקמת הלח"י: כמה מפקדים באצ"ל לא הסכימו למדיניות של הארגון (שיתוף פעולה זמני עם הבריטים במלחמת העולם השנייה), וכן התנגדו לתלות הפוליטית של הארגון בתנועה הרביזיוניסטית. |
|
השאלה הבאה
|
|
6. מטרות של הנאצים בהקמת היודנראט: - היודנראט הקל את השליטה הגרמנית בגטו: גוף אחראי שיבצע את הוראות הנאצים. - אשליית היהודים שההנהגה הפנימית נשארת בידיהם. - להפנות את המרירות והזעם של היהודים כלפי היודנראטים, ממלאי פקודות הגרמנים (לא ישירות כלפי הגרמנים). |
|
השאלה הבאה
|
|
7. השינוי במדיניות הנאצים כלפי היהודים כאשר פלשו לברית-המועצות (1941): התחלת רצח מתוכן של המוני יהודים הסברים לשינוי זה: - הזהות שבין היהודים לבין הבולשביקים בעיני הנאצים. - הנאצים רצו "לטהר" את השטחים הכבושים מגורמים עוינים. |
|
השאלה הבאה
|
|
8. קשיים שהיו ליהודים להצטרף ליחידות הפרטיזניות: - השנאה כלפי היהודים היתה קיימת גם בין הפרטיזנים הפולנים ובאוכלוסייה המקומית. - עם הפרטיזנים נמנו (בעיקר בתחילה) גם שודדים ורוצחי יהודים. - ההצטרפות לפרטיזנים הייתה פתוחה רק לצעירים המצוידים בנשק, ובדרך כלל לא הייתה בבחינת פתרון להמוני היהודים שבגטאות. - סירוב מפקדי הפרטיזנים להרשות התארגנות יהודית נפרדת ולחימה ביחידות יהודיות בגטו. |
|
השאלה הבאה
|
|
9. הרעיון של "קידוש החיים" בתקופת השואה: לשאוף לשמור על הקיום הפיזי / רוחני עד כמה שאפשר, כדי לסכל את כוונת הנאצים להשמיד את היהודים על ידי יצירת תנאים שבני אנוש לא יכולים להתקיים בהם. פעולת היהודים למימוש ערך זה: - התעלמות והתחמקות מצווים ומגזֵרות של הנאצים. - שמירה על ערכים ועקרונות של דת ומוסר. שמירת מצוות, עזרה הדדית, דרשות רבנים. - טיפוח התרבות במחתרת: כיתות לימוד לילדים, הרצאות, מוזיקה, שיעורים, הקמת ארכיון (עונג שבת), היו מקומות שהקימו תיאטרון. |
|
השאלה הבאה
|
|
10. משכנות שאננים השכונה העברית הראשונה מחוץ לחומות ירושלים, נוסדה ב-1860. מטרת הקמתה הייתה להקל על יהודי העיר העתיקה את מצוקת הדיור ותנאי התברואה הקשים ששררו בה. |
|
השאלה הבאה
|
|
11. "אעלה בתמר" - עליית יהודים מתימן בשנת תרמ"ב (1882), בתקופת העלייה הראשונה. המניע לעלייה: משיחי, מבוסס על הכתוב בשיר השירים: "אעלה בתמר" (תרמ"ב שינוי אותיות). - מניע נוסף: התפשטות השמועה שרוטשילד קנה בארץ ישראל אדמות בעבור היהודים. |
|
השאלה הבאה
|
|
12. שיטת האפוטרופסות כדי לייעל את המושבות הראשונות, שלח הברון רוטשילד פקידים, גננים ויועצים אגרונומיים לארגן את חיי המושבות. פקידי הברון השתלטו על כל תחומי החיים של המושבה - הייתה זו אפוטרופסות כלכלית ורוחנית. |
|
השאלה הבאה
|
|
13. "אחוזת בית" שכונה בפרברי יפו. נבנתה באפריל 1909 כדי לשפר את מגורי היהודים. לאחר זמן הפכה שכונה זו לעיר תל-אביב. |
|
השאלה הבאה
|
|
14. "תורה ועבודה" תנועה שהוקמה (1925) על בסיס תפיסת "הפועל המזרחי" - שילוב של תפיסת התורה וההלכה עם עבודה ובניין ארץ-ישראל. התנועה הוקמה גם כנגיד לתפיסה החילונית בציונות, אך עם זאת היא קיבלה את רעיון ההתיישבות השיתופית. |
|
השאלה הבאה
|
|
15. ועדת פיל ועדת חקירה ששלחה בריטניה לארץ ישראל בעקבות מאורעות תרצ"ו 1936. בראשות הוועדה עמד הלורד פיל. ביולי 1937 פרסמה הוועדה את מסקנותיה: אין סיכוי לדו-קיום בין שני העמים במדינה אחת, המנדט הבריטי נכשל ויש לחלק את ארץ ישראל לשתי מדינות. |
|
השאלה הבאה
|
|
16. העלייה לביריה העלייה של המחלקה הדתית של הפלמ"ח על אדמות ביריה שליד צפת. בשנת 1946. המניע: מחאה על הגבלות ההתיישבות. לאחר מאבק עם הבריטים, הסכימו הבריטים לאשר את היישוב, אך הציבו הגבלות רבות על התושבים. |
|
השאלה הבאה
|
|
17. "אקסודוס" אניית מעפילים שיצאה מצרפת לארץ ישראל ב-1947. הבריטים השתלטו על האנייה והחזירו את המעפילים לאירופה. לפרשה היה הד ציבורי נרחב בעולם (גינוי של הבריטים על יחסם למעפילים). |
|
השאלה הבאה
|
|
18. תורת הגזע תורה חברתית שצמחה במאה ה-19 ומגדירה את היחסים בין העמים. בבסיס התורה ההנחה בדבר עליונתם של גזעים מסוימים ונחיתותם של אחרים. בגרמניה נפוצה גישה שרתאה בגזע הארי את הגזע העליון וביהודים השֵמים - גזע נחות. |
|
השאלה הבאה
|
|
19. ראול ולנברג דיפלומט שוודי ששירת בשגרירות שוודיה בהונגריה במלחמת העולם השנייה. הציל יהודים רבים על ידי מתן דרכוני חסות לשוודיה. נעלם באורח מסתורי ב-1945, כאשר הוזמן לבירור אצל הרוסים. |
פרק ראשון (42 נקודות)