לדף ראשי



אדלר, מתלמדיו של זיגמונד פרוֹיד, מכיר ברעיון הלא-מוּדע הדינמי אך מצמצם את תפקידה של המיניות ושל תסביך אדיפוס בהיווצרות האישית והנירוזות.

אדלר היה בילדותו היה חלוש וחולני, ולדעתו המרכיבים האינדיווידואליים והחברתיים הם הקובעים. האדם מודע לחולשתו ומעוניין למצוא לה פתרון. הילד משתדל לגדול במהירות כיוון שעם השגת הכוח הוא משיג גם ביטחון. זה שלא הצליח לבצע הסתגלות זו, סובל מנירוזה, ויש לחנכו על-מנת שיוכל להתערות באופן הרמוני בעולמו ולהסתגל לערכיו. אדלר הגיש את הדוקטרינה שלו תחת השם "פסיכולוגיה אינדיווידואלית".

לאחר שעסק ברפואה בווינה היגר לארצות-הברית, שם לימד באוניברסיטת קולומביה (1927) ואחר-כך בבית-הספר לרפואה בלונג איילנד (ניו-יורק 1932). אדלר כתב ספרים רבית שהחשובים שבהם תורגמו לשפות רבות. בתל אביב קיים מכון אדלר, העוסק בהנחלת שיטותיה ועקרונותיה של תורתו, ובמסגרתו הוקם בית-הספר להורים.

טקסט מלא של הספר "פסיכולוגיה אינדיבידואלית בבית הספר, מאת אלפרד אדלר

יש לך מה להוסיף או להעיר? לחץ כאן